6月16日，综合部门党总支召开“三严三实”专题教育动员部署会，副校长姚弋霞以“坚持知行合一、努力做 ‘三严三实’的践行者”为题作了一场生动的党课报告。综合部门党总支、基建处科级以上干部、全体共产党员参加会议。会议由综合部门党总支书记邱东升主持。

专题报告中，姚弋霞首先从发展脉络、主要内容和精神实质三个方面阐释了“三严三实”的丰富内涵和重大意义。她指出，从发展脉络看，有六个关键时点，反映了“三严三实”产生、完善、发展的过程，体现了党的作风建设理论的传承和创新；从主要内容看，“三严”和“三实”密切相联、相辅相成，是世界观与方法论的有机统一，是“知”与“行”的有机统一，是内在自律与外在约束的有机统一；从精神实质看，“三严三实”是党员干部谋事创业做人的基本遵循，其中修身是基础，用权是关键，律已是根本，务实是核心。她提出，我们一定要深刻领会“三严三实”的科学内涵，充分认识“三严三实”的重大意义，以“三严”祛歪风、以“三实”聚正气，更好地履行共产党员的崇高职责。

接着，姚弋霞联系学校发展实际，联系综合部门党总支所属各部门以及基建处的工作实际，对“不严不实”的问题和成因进行了六个方面的汇总。一是修身不严，主要表现在党员意识欠缺；二是用权不严，主要表现在责任意识欠缺；三是律已不严，主要表现在规矩意识欠缺；四是谋事不实，主要表现在进取意识欠缺；五是创业不实，主要表现在担当意识欠缺；六是做人不实，主要表现在奉献意识欠缺。同时，她指出，我们还要对照“三严三实”的要求一条条地找，对照田书记指出的六个方面的“不严不实”问题一条条地查，以高度的责任感和历史使命感，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，以坚定的立场、积极的态度、务实的行动，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，把“不严不实”的问题切实解决好，从根本上转变工作作风。

“知是行之始，行是知之成，不行不足以谓之知。”姚弋霞最后指出，要真正践行“三严三实”的具体要求，首先要强化学习，解决“不严不实”的思想根源，即学马列主义原著、特色社会主义理论，学党章党规，增强党性意识、宗旨意识；学习文件、学习讲话，学习正反面典型等。其次要实事求是，确保“三严三实”取得实效，即遵循规律，实事求是地谋事；勇于担当，实事求是地干事；为人厚道，实事求是地做人。在扎实开展好“三严三实”专题教育的同时，切实转变工作作风，主动融入学校发展升级的各项重点工作中，做到两不误、两促进，通过转变作风提升创业实效，在创业过程中转变工作作风。

综合部门党总支书记邱东升在主持会议时，要求综合部门党总支全体工作人员要高度重视，严格按照学校部署，扎实开展“三严三实”专题教育，认真查找并着力解决“不严不实”问题，扎实做好各项工作，不断提升党性修养和工作水平，努力在“实干兴校”上见实效。